taller 5 ( pt 2)

DISCO DURO	CARACTERÍSTICAS
Mega	Mega viene del creador del muy popular megaupload.com. Después de que Megaupload fuera cerrado, Mega fue lanzado al mercado como un servicio de almacenaje en la nube. En Mega te proporcionan 50 GB de almacenamiento en la nube gratis. Pruébalo, está muy bien.
ADRIVE	ADrive te da 50 GB impresionantes de almacenaje en la nube gratis con cuentas personales. Pero, también hay que decir que con la cuenta gratuita pierdes los mejores rasgos de ADRIVE como son el archivo de 16 GB carga y también hay que aprender a tener paciencia con los continuos anuncios que aparecen en las aplicaciones para Android e iOS
BITCASA	Bitcasa es un servicio de almacenamiento en la nube que pone el énfasis sobre la intimidad de tus datos. Todos los datos que tu almacenes en Bitcasa son cifrados antes de cargarlos y sólo tu puedes verlos, nadie más. Bitcasa proporciona 20 GB de almacenaje de nube gratis y puedes tener acceso a tus datos desde 3 dispositivos diferentes
Box	Mientras Dropbox es popular entre los usuarios domésticos, Box es popular entre usuarios de negocio y de la empresa. Box proporciona 10 GB de almacenaje libre para el empleo personal.
Tencent Weiyun	Tencent es una enorme empresa china de Internet que ofrece 10 TB enormes de almacenaje en la nube gratis a cada nuevo usuario! Sí, lo has oído bien. ¡Eso son 10240 GB de almacenamiento en la nube completamente gratis!

TALLER 5

DISCO DURO	CARACTERÍSTICAS
One Drive	ofrece 5 GB de almacenamiento gratuito,1​ más 15 GB para el álbum de cámara. Se pueden subir hasta 5 archivos a la vez de manera estándar con cualquier navegador, y también se puede instalar una herramienta ActiveX que permite arrastrar un número ilimitado de archivos directamente desde el Explorador de Windows. Los datos almacenados en OneDrive están sujetos a supervisión por parte de Microsoft, y cualquier contenido que se encuentre en violación del Código de Conducta está sujeto a remoción y puede conducir a cierre temporal o permanente de la cuenta.
Google Drive	Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos, ampliables mediante diferentes planes de pago. Es accesible a través del sitio web desde computadoras y disponen de aplicaciones para Android e iOS que permiten editar documentos y hojas de cálculo. El 13 de marzo de 2014, Google cambió los precios de los planes otra vez reduciéndolos en un drástico 80% resultando más baratos que los de su competidor directo, Dropbox. Google Drive permite que los usuarios de telefonía móvil puedan navegar por sus documentos de Google Docs. Los usuarios pueden ver y pueden editar los documentos.
DropBox	El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles. Hay tres tipos de cuentas, la cuenta gratuita “Free” que es la primera, la segunda “Pro” y la tercera empresarial “Business” que son de pago. Las diferencias están en la cantidad de espacio que se puede utilizar: la gratuita, tiene una capacidad inicial de 2 GB llegando hasta 16 GB, el plan Pro con capacidad de 1 TB, mientras su versión empresarial se ofrece con una capacidad desde 5 TB que también incluye herramientas para la administración en equipo.

DISCOS DUROS VIRTUALES

1. QUÉ SON LOS DISCOS DUROS VIRTUALES?

es como un disco duro, pero al que se accede entrando en Internet y que está hospedado por terceros, algo que cada vez es más fácil con la expansión de los diversos dispositivos además de ordenadores, como tabletas, smartphones, etc. Ya hay infinidad de compañías que lo ofertan y muchos de ellos son incluso gratis hasta cierto límite de capacidad o durante un periodo de tiempo acordado.

2. VENTAJAS Y DESVENTAJAS 

• Ventajas : muy difíciles de perder / económicos
• Desventajas : si no hay acceso a Internet tampoco se puede acceder a los documentos. /  para el despegue de esta tecnología, es que la gente tiene aún cierta desconfianza en el cloud.

3. EJEMPLO DE DISCOS DUROS VIRTUALES 

• One Drive :

Es un servicio de alojamiento de archivos. Fue estrenado el 18 de febrero de 2014. Actualmente, este servicio ofrece 5 GB de almacenamiento gratuito,1​ más 15 GB para el álbum de cámara.

Se pueden subir hasta 5 archivos a la vez de manera estándar con cualquier navegador, y también se puede instalar una herramienta ActiveX que permite arrastrar un número ilimitado de archivos directamente desde el Explorador de Windows.

Los datos almacenados en OneDrive están sujetos a supervisión por parte de Microsoft, y cualquier contenido que se encuentre en violación del Código de Conducta está sujeto a remoción y puede conducir a cierre temporal o permanente de la cuenta.

• GoogleDrive : 

Es un servicio de alojamiento de archivos que fue introducido por Google el 24 de abril de 2012.

Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos, ampliables mediante diferentes planes de pago. Es accesible a través del sitio web desde computadoras y disponen de aplicaciones para Android e iOS que permiten editar documentos y hojas de cálculo.

El 13 de marzo de 2014, Google cambió los precios de los planes otra vez reduciéndolos en un drástico 80% resultando más baratos que los de su competidor directo, Dropbox. Google Drive permite que los usuarios de telefonía móvil puedan navegar por sus documentos de Google Docs. Los usuarios pueden ver y pueden editar los documentos.

• DropBox : 

El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.

Hay tres tipos de cuentas, la cuenta gratuita “Free” que es la primera, la segunda “Pro” y la tercera empresarial “Business” que son de pago. Las diferencias están en la cantidad de espacio que se puede utilizar: la gratuita, tiene una capacidad inicial de 2 GB llegando hasta 16 GB, el plan Pro con capacidad de 1 TB, mientras su versión empresarial se ofrece con una capacidad desde 5 TB que también incluye herramientas para la administración en equipo.

My Personal Learning Environment (PLE)

EPA

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

1. definición : 

en inglés: Personal Learning Environment, PLE, es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal.

El EPA es el entorno en el que aprendemos usando eficientemente las tecnologías. Hoy vivimos en un mundo en el que la información se ha dispersado en múltiples espacios por acción de las tecnologías, casi cualquiera puede ser creador y proveedor de información. En este contexto, definir, conocer, manejar el EPA supone una estrategia para aprender eficientemente.

Una parte esencial de un EPA es la red personal de aprendizaje por la cual los aprendices intercambian información de diversas maneras y con diversos objetos digitales. Por ejemplo, una entrada de blog, una presentación en Slideshare, son objetos compartidos por los residentes digitales en la web. La forma de entender el aprendizaje que propone el PLE implica abordar e incluir a la comunicación digital.

2. características : 

Jordi Adell, describe los entornos personales de aprendizaje mediante tres cuestiones específicas:

• Les permiten a los estudiantes fijar sus propios objetivos de aprendizaje.
• Facilitan la gestión de sus aprendizajes, tanto en lo referente a los contenidos como a los procesos involucrados. Es decir, son una manera de aprender.
• Generan instancias de comunicación con otros en el proceso de aprendizaje.

La idea del entorno de aprendizaje personal reconoce que el aprendizaje es permanente y tiene por objeto proporcionar herramientas para apoyar ese aprendizaje. También reconoce el papel del individuo en la organización de su propio recorrido para aprender. Por otra parte, las presiones para un EPA se basan en la idea de que el aprendizaje se llevará a cabo en diferentes contextos y situaciones, que será suministrada por un único proveedor y que es cambiante a lo largo de la vida.

3. componentes de un EPA

• Herramientas, mecanismos y actividades para leer

herramientas : blogs, wikis, páginas web, etc.

mecanismos : iniciativa, búsqueda, curiosidad, etc.

actividades : conferencias, lecturas, etc.

• Herramientas, mecanismos y actividades para hacer/reflexionar haciendo

herramientas : cuadernos de notas, blogs, canales de videos, etc.

mecanismos : sintesis, relfexion, organización, etc.

actividades : mapas conceptuales, hacer un video propio, creación de un diario de trabajo, etc.

• Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar en comunidad: La RPA (Red Personal de Aprendizaje)

herramientas : herramientas de software social, seguimiento de la actividad en red, sitios de redes sociales.

mecanismos :asertividad, capacidad de consenso, diálogo, decisión, etc.

actividades :  encuentros, reuniones, foros, discusiones, congresos, etc.

WEB 2.0 en la vida de un estudiante

El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, y especialmente lo que es la Educación a Distancia, es una muestra evidente de las formas de interacción que permite ella, para que los docentes establezcan una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes.

La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web 1.0, que establecía un sistema unidireccional entre los usuarios, los cuales únicamente ejercían el rol de receptores, y la Web 1.5 que es la utilización de páginas dinámicas para la comunicación. Estas páginas son desarrolladas en lenguajes de programación Perl, Python, PHP, etc., que son servidores de aplicaciones en la construcción de páginas Web.

Es indiscutible resaltar la importancia que ejercen las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones como los medios adecuados de comunicación y transmisión de información, ya sea de forma asincrónica o sincrónica, para la interacción entre los agentes (estudiantes " tutores) en la Educación.

WEB 2.0 en medicina

web 2.0 en medicina

La evolución de la web en los últimos años ha introducido nuevos usos, al favorecer la participación y la colaboración de los usuarios para generar contenidos. Este nuevo modelo de web se ha denominado Web 2.0., y de su aplicación a la medicina ha surgido el término Medicina 2.0

cloud computing

1. CLOUD COMPUTING

La computación en la nube,​ conocida también como servicios en la nube, informática en la nube, nube de cómputo o nube de conceptos (del inglés cloud computing), es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, que usualmente es Internet.

web 2.0 - web 3.0

1. WEB 2.0 

es un término moderno que se refiere a las páginas World Wide Web que hacen énfasis, por ejemplo, al tipo contenido generado-por usuario, usabilidad, e interoperabilidad por parte de usuarios finales, el término web 2.0 fue popularizado por Tim O’Reilly y Dale Dougherty en el O’Reilly Media Web 2.0 Conference a finales del 2004, a pesar de haber sido inventado por Darcy DiNucci en 1999.

Características :

1.Folcsonomía: clasificación libre de información; permite a los usuarios clasificar y encontrar información colectivamente. (ejemplo: etiquetar).

2.Rica experiencia de usuario: contenido dinámico, sensible a la entrada del usuario.

3.Participación de usuario: La información fluye de dos formas entre el dueño del sitio y el usuario en modo de evaluación, revisión y comentarios.

4.Software como servicio: Los sitios Web 2.0 desarrollaron APIs para permitir el manejo automatizado, semejante a una aplicación o mashup.

5.Participación en masa: el acceso a la web casi-universal conduce a una diferenciación de interés, de la Internet tradicional de usuario base (los cuales tendrían a ser hackers o aficionados a las computadoras) a una variedad de usuarios más amplia.

La popularidad del término Web 2.0, junto con el incremento en el uso de blogs, wikis y tecnología de redes sociales, ha guiado a muchos en la academia y negocios a añadir una ráfaga de conceptos 2.0 existentes en campos de estudio, incluyendo Librería 2.0, Trabajo Social 2.0, Empresas 2.0. PR 2.0, Salones de Clases 2.0, Publicaciones 2.0, Medicina 2.0, Telecomunicaciones 2.0, Viajes, 2.0, Gobierno 2.0 e incles Pornografía 2.0. Muchos de estas tecnologías 2.0 se refieren a la Web 2.0 como la fuente de una nueva versión de sus disciplinas respectivas y áreas.

Los sitios Web 2.0 incluyen las siguientes características y técnicas, referidas por Andrew McAffe bajo el acrónimo SLATES:

• Search (búsqueda): encontrar información a través de palabras claves.
• Links (enlaces): conecta fuentes de información juntas usando el modelo de la Web.
• Authoring (originador): la habilidad de crear y actualizar contenido al trabajo colaborativo de muchos autores. Los usuarios wiki pueden extender, deshacer y rehacer el trabajo de los demás. Los sistemas de comentarios permiten a los lectores a contribuir.
• Tags (etiquetas): categorización de contenido por parte usuarios usando “etiquetas” –usualmente palabras cortas y descriptivas- para facilitar la búsqueda. Colecciones de etiquetas creadas por muchos usuarios dentro de un solo sistema es reconocido como “folcsonomías” (taxonomías).
• Extensions (extensiones): softwares que hacen de la web una aplicación tanto como un servidor de documentos. Ejemplos de ellos son Adobe Reader, Adobe Flash, Microsoft Silverlight, ActiveX, Oracle Java, QuickTime y Windows Media.
• Signals (señales): el uso de tecnología de sindicación, tales como RSS para notificar a los usuarios de cambios en el contenido. Mientras SLATES da forma a los marcos de trabajo básicos de Enterprise 2.0, éste no contradice los niveles más altos de patrones de diseño Web 2.0 y modelos de negocios. Incluye discusiones de auto servicio TI, la larga demanda de empresas TI, y muchas otras consecuencias de la era Web 2.0 en cuanto a usos empresariales.

2. WEB 3.0

Web 3.0 o también network 2.0 es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición más adecuada.

Innovaciones :

• base de datos:La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web
• inteligencia artificial: Existe también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos como delicious, Flickr y Digg, que extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.
• web semántica y SOA:Este tipo de evoluciones se apoyan en tecnologías de llamadas asíncronas para recibir e incluir los datos dentro del visor de forma independiente. También permiten la utilización en dispositivos móviles, o diferentes dispositivos accesibles para personas con discapacidades, o con diferentes idiomas sin transformar los datos.
• evolución al 3D:la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto por Second Life. ​Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales